8/8/16

Conociendo al voluntariado: Julia


La ponencia que hoy presentamos tuvo lugar en Octubre de 2014, la voluntaria de Biblioteca Solidaria Julia Hernanz nos ofreció testimonio de su acción, consideramos interesante su intervención íntegramente: 


POTENCIACION SOCIAL DESDE LAS BIBLIOTECAS
 Programa Biblioteca Solidaria de Castilla-la Mancha.
 Octubre 2014

 Buenos días, ante todo agradecer a la organización de las jornadas la oportunidad que me ofrecen para contar mi experiencia como voluntaria en el programa Biblioteca solidaria de Castilla –La Mancha.


                        No se si todo el mundo llega a ser voluntario por casualidad, si uno nace o se hace voluntario, en mi caso las circunstancias me acercaron a este programa. Un día paso por la biblioteca para sacar un libro, veo un anuncio en el que se habla de que se puede ser voluntario del programa biblioteca solidaria, pregunto, pienso en lo es el programa, en lo que soy yo y compruebo que estamos hechos el uno para el otro, la otra en este caso. La siguiente circunstancia es que mi madre sufre, desde hace años una lesión cerebral, y ¿qué tiene esto que ver? Pues volvemos a las circunstancias o casualidades, ella pertenece a una asociación, esta asociación acude a leer la biblioteca, yo conozco a la asociación y a los afectados, pues ya tengo un punto de partida.

Empiezo a leer con estas personas con daño cerebral sobrevenido, sigo con discapacitados intelectuales, amplío con personas que están el la planta de salud mental del Hospital Virgen de la Luz de Cuenca, voy también a leer con las reclusas del centro penitenciario y leo una hora todos los jueves con un grupo de inmigrantes, minorías étnicas, exconvictos y exdrogodependientes.  Probablemente estaréis pensando: “esta mujer es que está muy desocupá” pues quizá tendréis razón, pero como dijo una compañera voluntaria alguna vez “ser voluntario engancha”. Por otra parte ser voluntario conlleva un punto de egoísmo porque siempre he dicho que siendo voluntario se recibe mucho más de lo que se da. Los colectivos con los que he trabajado me han aportado muchas cosas: diferentes maneras de pensar, independientemente del estado intelectual de cada persona, todo el mundo opina, todo el mundo saca conclusiones, todo el mundo es capaz de expresar gustos o disgustos, todos extraen conclusiones aunque a algunos, como es obvio, les cuesta más que a otros. A partir de las lecturas, muchos usuarios reviven tiempos pasados, recuerdan objetos hoy en desuso, profesiones antiguas o desconocidas, conocimiento de noticias pasadas, son capaces de comunicar pensamientos, opiniones, críticas, algunos son simplemente capaces de hablar, lo cual, en algunos casos, ya supone muchísimo.
                  

     
Partimos de la timidez, a veces, de la prevención, de la desconfianza o el desconocimiento y llegamos, a través de la lectura a la comunicación, al intercambio, al aprendizaje, a la risa, a la reflexión. Hay veces que basta con que aparezca una palabra o una idea en un texto para que se establezca un diálogo, algo impensable en algunos colectivos. También hay veces que mis deseos van más allá de la realidad, por qué no decirlo, sobreestimo las posibilidades de los usuarios o su motivación hacia la lectura, pero ver como personas ingresadas por un problema de salud mental me piden bibliografía sobre algún tema, o recomendaciones literarias; comprobar que usuarios con discapacidad intelectual recuerdan obras que han leído en el taller y además desarrollan gustos y preferencias de modo que dan opiniones sobre lo que quieren o no  quieren leer; ver personas despegadas de la lectura que de pronto te piden la fotocopia que acabamos de leer para reflexionar sobre ella, acaba con el posible desaliento temporal, si bien es verdad que todo, en el fondo frustración y entusiasmo todo ayuda al voluntario y al usuario también.

Para llegar al objetivo que perseguimos usamos todo tipo de materiales: fotocopias, yo a veces pienso que yo sola he talado ya toda la selva amazónica a base de fotocopiar, pero me estoy enmendando; libros con letra xl para las personas con visión reducida, libros de lectura fácil que hacen magníficas adaptaciones de clásicos de siempre y actuales, películas para apoyar los textos; es estupendo leer un libro y luego poder ir viendo la película porque además de fijar la historia se establecen muchas comparaciones entre el texto y la imagen del mismo en pantalla; power points de introducción y presentación de la lectura, mapas donde se siguen los itinerarios de lo personajes de las obras que leemos, revistas sobre las que hablamos, recortamos, pegamos y trabajamos, álbumes ilustrados, murales, todo material es poco y la imaginación y el entusiasmo de los trabajadores de la biblioteca, voluntarios y estudiantes de la universidad que vienen a hacer prácticas hace que la lista de materiales se amplíe con cada persona que de pronto llega y se le ocurre utilizar una cámara de vídeo, una pizarra, un ipad o un vaso de plástico.


La lectura amplía nuestro campo de acción y nuestras perspectivas y las de nuestros colectivos, así es que siempre que es posible, lo normal es que no nos quedemos en la biblioteca sino que salgamos a visitar museos y exposiciones, salimos a charlas y conferencias, leemos en la calle, leer las leyendas de Cuenca en los lugares en los que se desarrollan ha sido una experiencia preciosa. También nos relacionamos con otros colectivos como los universitarios o los socios de Ateneo de Cuenca a los que invitamos a la biblioteca para compartir opiniones después de la lectura de La Odisea en la edición de lectura fácil con la personas del taller “la Odisea  (personas con discapacidad intelectual) que aportaban su particular visión de la obra a través del repaso de  las aventuras de Ulises sobre un mapa en el que nos contaron sus viajes por el Mediterráneo. En nuestro afán por desarrollar nuestras propias habilidades y por comunicarnos con un entorno  más allá de nuestro propio grupo salimos al parque a hacer un reportaje con entrevistas y fotografías para luego “editar” nuestra propia revista con nuestras cosas, nuestras fotos y nuestras historias. Hay colectivos, por ejemplo los reclusos del centro penitenciario, con los que obviamente no se puede salir, pero fue sorprendente descubrir sus gustos y aficiones a través de la lectura de Caperucita en Manhattan donde solo partiendo del título ya empezamos a hablar de ciudades, viajes, conciertos e historias sin salir de nuestra sala de lectura.

Todo esto me lleva a pensar todo lo que me aporta el hecho de ser voluntaria. Humanamente es una experiencia completamente enriquecedora porque me lleva a tratar con personas tan alejadas de lo que soy yo o mi círculo de amistades y familia que me parece imposible. Siendo voluntaria he conocido a discapacitados intelectuales, personas con problemas mentales, inmigrantes, personas con diversas dependencias, reclusos y he establecido una relación con ellas, sería hipócrita por mi parte pretender que somos amigos, confidentes o que nos comunicamos todos los días, porque no es así. Yo he descubierto otras formas de vida, de ser y de existir y también he descubierto que esas personas pueden formar parte de mi vida y yo de la suya. Me he quitado el miedo a la diferencia y, aunque muchas veces no puedo evitar adoptar una actitud odiosamente paternalista, intento huir de estereotipos y establecer contactos reales que ayuden a esas personas a abrir  su mente mucho más allá de su colectivo y a mí a abrir mi mente mucho más allá de mis prejuicios y mis ideas preconcebidas.


No solo aprendo y me enriquezco en el trato con los usuarios, he conocido como voluntarios a personas realmente excepcionales, y no es halagar porque sí, es decir las cosas como son. Cualquier voluntario es o somos como cualquier persona, todos tenemos nuestros problemas, nuestros días, nuestros pensamientos y nuestras cosas, vaya. Pero o bien todo se aparca cuando atravesamos el umbral de la biblioteca o bien se olvida definitivamente cuando atravesamos el umbral de la actividad que vamos a llevar a cabo.  Sí, puedo decir que los voluntarios son personas libres, de mente abierta y generosa por eso, en el fondo, todos tenemos algo de voluntarios, y todos los voluntarios nos tenemos los unos a los otros y a nuestros usuarios y eso ensancha nuestra vida y nuestra manera de ser. 

También mis escasos conocimientos se han ampliado siendo voluntaria. Yo, que soy muy de novelón decimonónico, que solo aspiro a tener el tiempo suficiente para empezar por el primer tomo de los Episodios Nacionales y acabar por el último, he descubierto el encanto la belleza y la sabiduría que encierran los cuentos populares y las narraciones cortas; me he empezado a acercar a los álbumes ilustrados con todo lo que se esconde detrás de sus páginas; he conocido la lectura fácil; me he enterado que Roald Dahl no es un autor infantil americano sino un británico de pura cepa con grandes dosis de ironía y mala uva, si he aprendido hasta a ¡hacer manualidades! Bueno a esto no mucho, pero me esfuerzo.



No puedo decir que mira que buena mujer soy por ser voluntaria ¡es que me encanta! Soy feliz me siento bien y espero que eso sirva a las personas con las que trato tanto usuarios como compañeros, se que es triste porque parezco poco altruista, pero soy una excepción, todos los voluntarios parten de su corazón, yo es que soy más pragmática, me mueve ser feliz y lo soy y espero que todo el mundo a mi alrededor lo vea y se aproveche de ello; gracias David y  Begoña por permitírmelo y muchas gracias a todos.  

1/8/16

Biblioteca Solidaria en la prisión de Cuenca


Creo recordar que empezamos reuniéndonos como  “Taller de fomento de la lectura” o algo parecido. La intención era facilitar la lectura en común para despertar interés por los libros (por el contenido de los mismos). Mis pasadas experiencias en este sentido no eran muy alentadoras ya que es difícil encontrar en estos grupos afinidades que se continúen en el tiempo, y difícil también, una atención mantenida sobre una historia que se comparte durante una o dos horas semanales a plazo fijo. Otra dificultad es que la asistencia de los miembros del colectivo no está garantizada y se producen lagunas en el seguimiento. Pero quería creer yo (mal lector, anárquico y compulsivo, pero adicto agradecido), que a gentes recluidas contra su voluntad durante largos periodos la inmersión en la lectura podría abrirles horizontes gratificantes. Y me mantengo en la querencia. Y en la fe. Por eso sigo.

Entre los internos del centro penitenciario de Cuenca hay pocos universitarios, o ninguno, aunque sospecho que pasó entre nosotros uno. Apenas si nos tratamos un par de meses. Era culto y educado. Un día vinieron a buscarlo a poco de empezar la lectura. Volvió media horas después a recoger sus gafas que había olvidado sobre la mesa. Lloraba. No volví a verlo.
De los primeros asistentes al taller, que se reunían en el escenario del salón de actos donde arrimábamos un par de mesas a un banco adosado a la pared, algunos sufrían al leer como si le estuvieran sacando una muela.
–Es que casi no veo las letras, necesito gafas –se excusaban. En algún caso fue verdad.
Las novelas eran tragos casi imposibles de tragar, salvo versiones simplificadas porque, a diez páginas por semana, cualquiera se convertía en eterna. Los cuentos, en los que cada palabra cuenta, no podían saborearlos porque de muchas desconocían el significado y se les escapaban los matices de frases y párrafos enteros. Por más que insistía yo en promover sus preguntas, casi nunca pedían aclaraciones.
Recurrí a las digresiones y a la cháchara, para lo que no necesito esforzarme. Y acerté, de mis defectos hice virtud. Lo que mis compañeros necesitaban era una bocanada de aire exterior, nada de formalidades, el trato con personas que no fueran vigilantes o cuidadores. Un amiguete, aunque fuera un vejete parlanchín. Y eso les di.
Han pasado por el taller unas tres decenas de lectores, algunos fueron trasladados, otros no engancharon, hubo quien se cansó, a su casa volvieron otros, quedan tres fieles,  y no faltan de vez en cuando temporales adhesiones.
Ahora usamos un texto guía*. Cada uno con un libro en la mano charlamos de esto y de lo otro, cosas variopintas. A veces, incluso leemos.
Manuel Polo Recio (Voluntario de Biblioteca Solidaria)

*Algunos de los títulos son: Fisas, C. Curiosidades y anécdotas de la historia universal; Skarmeta, A. El cartero de Neruda; Llamazares, J. Luna de Lobos; Stevenson. La isla del Tesoro; Kipling, R. El libro de la selva; Jiménez Lozano, J. El cogedor de ancianos.

25/7/16

Cultura en la ciudad 2016: nueve años diversificando el ocio en Cuenca.

Durante el mes de julio, como cada año, se viene celebrando el proyecto Cultura en la Ciudad en la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca.  Dirigido a niños y niñas durante las vacaciones escolares, se realizan actividades destinadas a diversificar el ocio procurando la inserción social y el intercambio cultural, mediante el conocimiento de los recursos de ocio de la ciudad.

Han compartido visita al Museo de Arte Abstracto con personas con discapacidad intelectual de la Asociación Apromips, donde se ha unido la integración y el arte. 



Durante su visita a Cáritas han conocido la entidad, y las cocinas donde se desarrollan los programas de inserción laboral, allí han podido experimentar sus dotes con los fogones. 

Otra actividad ha consistido en la visita a la Residencia de Mayores Sagrado Corazón, donde han compartido una sesión con un grupo de personas mayores. La charla con ellos ha tratado de los juegos tradicionales. 



La coordinación con las entidades e instituciones de la ciudad es imprescindible para llevar a cabo este proyecto en el que se aúnan la cultura y la educación en valores. 

6/7/16

Nuevo taller de literatura africana


"Salvo por el nombre geográfico, África no existe", decía Ryszard Kapucinski. Y sí, desde Europa, acostumbramos a simplificar su realidad hasta hacerla una y pobre, catastrófica y dependiente. Pero África es un continente: 55 países, mil millones de personas, multiplicidad de mundos, etnias, voces, culturas... África heterogénea y rica contada desde allí y desde aquí.

 

Desde la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca se pretende abrir un Club de Lectura especializado en literatura africana. La pretensión es acercar la realidad africana, dar a conocer la riqueza cultural y visibilizar a los autores y autoras de este continente, conociendo la diversidad del continente frente a la visión monolítica que se tiene en Europa. 


  
Si estás interesado* en este taller, por favor, envía tus datos a bsolidaria.bpcu@jccm.es
*Es importante saberlo con antelación para hacer la programación del próximo curso.



22/6/16

Final de temporada en los talleres de mayores


 Finaliza el curso en los Talleres de Lectura para personas mayores: “Paseo del Huécar” (Cristo del Amparo); Literatura y “En voz alta” (Cuenca II); Dos Ríos y en las residencias del Hospital de Santiago, Sagrado Corazón, Las Hoces y San José


En todas estas residencias y centros de mayores, cada semana la lectura en grupo se ha convertido en un hábito que motiva, entretiene, nos hace recordar, nos divierte, nos lleva a conocer lugares lejanos. Durante este curso hemos reído, llorado, hemos cantado en grupo, hemos debatido, aprendido cosas nuevas y hemos vivido interesantes historias de amor y desamor; en definitiva hemos sentido que la literatura y la vida valen la pena. 

Fausto, voluntario del taller Paseo del Huécar, nos cuenta: 

"Un curso da para mucho y como el nuestro es un club de lectura aventurero, hemos pasado buena parte de nuestro tiempo recorriendo las amplias Avenidas de Manhattan de la mano de Carmen Martín Gaite, subidos a ese maravilloso libro suyo que se llama Caperucita en Manhattan. No solo fuimos cómplices de la protagonista, sino que nos atrevimos a inmortalizar esta obra en un divertido juego de mesa basado en esas imágenes y localizaciones que fuimos conociendo de una isla en forma de jamón.
Era ayer cuando empezamos a leer unas líneas de lo que parecía el libro del Génesis en La Biblia y resulto ser un apasionante recorrido por los alrededores del paraíso. Adán y Eva nos llevaron a empezar la historia, nuestra historia: hombres, mujeres, sexo, hijos, enfrentamientos, amor, odio,… Bien pudo ser esta que narra Gioconda Belli en su libro El infinito en la palma de la mano, la parte que los evangelistas, supongo que por pereza, no nos habían contado".

En el centro de mayores Cuenca II, con Juana,  hemos viajado hasta Japón en busca de huevos de gusanos de seda a través de Seda de Baricco, y hemos vivido en el País Vasco en la mente de una vaca en el hermoso libro de Bernardo Atxaga  Memorias de una Vaca. La lectura de Romeo y Julieta en versión lectura fácil, nos ha dado pie a la lectura de historias de amor y desamor, ensayos sobre el amor romántico o conocer el amor a través de la historia del arte. Terminamos el curso con una lectura divertida y refrescante, Manolito Gafotas.  En este centro, la poesía ha tenido protagonismo  propio en el taller "En voz alta", donde Paco les enseña los secretos de una perfecta lectura en alto.  

En todos los talleres hemos compartido las andanzas de Don Quijote, y juntos fuimos partícipes y conocedores, con la ayuda de la escritora y profesora Rosa Navarro, de que la lluvia en el Quijote, tan poco habitual en la Mancha, fue la culpable o la excusa necesaria para que Cervantes incorporase a su libro el “Yelmo de Mambrino” que se ha convertido en símbolo e imagen de estos dos genios, uno real y otro inventado, en la celebración del 400 aniversario de la muerte del autor. 

El álbum ilustrado ha tenido presencia en todos los grupos y durante todo el cursos:  Arturo y ClementinaLas lavanderas locas o Huevos duros entre otros títulos. 

El voluntario Luis ha realizado la lectura de El conde Lucanor, en versión para jóvenes, en las residencias de Las Hoces y San José, además de otras lecturas,  esperamos repetir la experiencia en otros talleres durante el próximo curso. 

Las voluntarias Paqui y Aurora han sido las encargadas de llevar y compartir lecturas con las personas residentes en el Sagrado Corazón y el Hospital de Santiago. Entre ellos los Cuentos por teléfono de Rodari. 

En el último trimestre el centro de mayores Dos Ríos se ha incorporado al Programa con un grupo de experimentadas lectoras coordinadas por Paco. 


Ayer, repartimos los diplomas, nos despedimos con un hasta pronto y en unos pocos meses el club de lectura se volverá a reunir tras el descanso veraniego y de nuevo alguien dirá eso de “Decíamos ayer”.



23/5/16

Teatro en favor del Proyecto de Refugiados en Tánger


Lugar: Teatro Auditorio de Cuenca
Día y hora: 7 de Junio, 19.00 horas
Precio entrada: 3 Euros

Venta de Entradas: Biblioteca Pública del Estado (Biblioteca Solidaria); Cáritas; Manos Unidas y en el Auditorio antes de la función. 




Historia de una muñeca abandonada
Adaptación sobre la obra de Alfonso Sastre. 
Basada en una obra de Bertolt  Brecht “El círculo de tiza”
Reparto: Alumnos y alumnas del curso de Infantil de la Escuela Municipal de Artes Escénicas de Cuenca.
Músico: Juan José Alfaro
Dirección: Patricia González Martínez.

El tema central se basa en una antigua leyenda china, paralela al tema bíblico-popular del juicio de Salomón, que inspiró entre otras la obra Brechtiana «El círculo de tiza caucasiano», en la que, a su vez, Sastre toma pie explícitamente para desarrollar la idea de fuerza de esta obra y la resolución del problema que se plantea: la lucha por la posesión de un muñeca abandonada entre dos niñas: la niña pobre que la recoge, y la niña de familia pudiente que, después de deshacerse de ella, la reivindica por el mero hecho de que no soporta la nueva relación de posesión basada en el afecto que se establece entre la muñeca vieja y rechazada y la niña pobre. El “tribunal popular” que espontáneamente se forma resuelve la situación crítica por medio de la prueba del círculo de tiza.

ELL@S
Autor y dirección: Juan José Alfaro Olmedilla
Taller de Teatro de la Biblioteca Pública Municipal de Villar de Olalla

Irte a un concierto y llevarte tu móvil para grabar a tu artista preferido, no es ver a tu artista preferido. Es verlo a través de una pantalla para luego reproducirlo otra vez en la pantalla.
Ahí empezó todo.
Saint-Exupéry en "El Principito" nos decía que lo esencial es invisible a los ojos. Pero... ¿qué ocurriría si ni siquiera ya miráramos con nuestros propios ojos? ¿Y si la realidad virtual lo invadiera todo?
Unos niños ensayan una obra de teatro... pero algo va mal, algo extraño les pasa. ¿Qué son? ¿Qué les pasa?... ¿Quiénes son.... ELL@S?

Proyecto de Apoyo a Refugiados Tánger

Los sangrantes e inhumanos acontecimientos de los que estamos siendo testigos en la frontera Este de Europa se repiten también a tan solo 30 kilómetros de las costas españolas. Tánger es uno de otros muchos lugares donde los refugiados y migrantes, que huyen de su tierra a causa de la guerra y el hambre, quedan a la deriva de un muro infranqueable.

Con las 3.771 muertes ocurridas en 2015, éste ha sido el año más mortífero de la historia para migrantes y refugiados que cruzaron el Mediterráneo, según la Organización Internacional para las Migraciones

El Proyecto de Apoyo a Refugiados en Tánger, impulsado por Cáritas y Manos Unidas, quiere garantizar la dignidad y los derechos de las personas más vulnerables en esta frontera con Europa, y apoyarles  en sus necesidades básicas (alimentos y abrigo).

El programa Biblioteca Solidaria se suma a este proyecto promoviendo, junto al Taller de Teatro de la Biblioteca Municipal de Villar de Olalla, el CRA Elena Fortún y la Escuela Municipal de Teatro de Cuenca, la celebración de un espectáculo teatral que tendrá lugar el próximo día 7 de junio, a las 19,00h.,  en el Teatro Auditorio de Cuenca.  Es de agradecer a la Fundación Ciudad de Cuenca, la cesión del espacio para realizar la actuación.

Los fondos que se obtengan de la venta de entradas irán destinados íntegramente a colaborar con esta causa. Además, ya están a tu disposición entradas para la “fila 0”

16/5/16

Mes de África en la Biblioteca

Exposición África en Cuenca
El 25 de mayo se conmemora la instauración, en el año 1963 en Addis Abeba, Etiopía, de la Organización de la Unidad Africana (OUA), a la que sucede, la Unión Africana (UA). Por ello este día se celebra como Día de África

Con este motivo, Cáritas Cuenca y el Programa Biblioteca Solidaria convocaron en abril el II Concurso de Fotografía "Descubriendo África" al cual se han presentado trece fotografías correspondiendo los premios a las siguientes:
Primer Premio
Segundo Premio


Tercer Premio














Premio Facebook





Desde el Viernes 13 y hasta el 27 de mayo se exponen todas  las fotografías  en la planta baja de la Biblioteca Pública del Estado en Cuenca, acompañadas de piezas de artesanía y paneles alusivos a dicho continente. Además se exponen libros de literatura africana en castellano donados por Casa África

En la misma planta se puede contemplar la exposición “Acceso al agua potable: Togo”, cedida por  Manos Unidas Cuenca en la que se muestra el proyecto de cooperación llevado a cabo por la ONGD en este país.

El 20 de mayo tendrá lugar la presentación del libro El dragón que se comió el sol a cargo de la narradora oral y autora Ana Cristina Herreros. En el mismo acto nos hablará de la Biblioteca Teba Diatta de Senegal, con la cual colabora el Programa Biblioteca Solidaria. 






Destacar también que en las secciones de Préstamo de adultos e Infantil, podemos conocer los fondos de la biblioteca de temática africana a través de los centros de interés y la guía de lectura preparados para la ocasión. 


Dado el interés manifiesto que nos ha llegado, esta exposición se configura como muestra itinerante para las bibliotecas de nuestra red, posibilitando la incorporación de distintas actividades complementarias y potenciando los fondos sobre este tema. Las bibliotecas que estén interesadas pueden contactar ya con  Biblioteca Solidaria para su reserva.





2/5/16

Nuevas adquisiciones en Lectura Fácil

El Programa Biblioteca Solidaria continúa ampliando su colección de lotes de libros en versión Lectura Fácil:


Nick. Una historia de redes y mentiras. Inma Chacón. Barcelona: La Galera


Dafne está enamorada de un chico de su barrio, un chico mayor, mal estudiante y arrogante. Con la ayuda de su prima, Dafne crea un perfil falso en Facebook para atraer a ese chico. Pero las cosas no salen como ella esperaba: alguien más se interesa por ese perfil falso, alguien que no tiene buenas intenciones. Comienza una persecución entre dos personas que no se conocen en la realidad... ¿o quizás sí?



La música del viento. Jordi Sierra i Fabra. (Versión de Ignacio de las Heras). Barcelona: La Mar de Fácil. 

Cuenta la historia de un periodista que un día se encuentra en una alfombra que se ha traído de la India un mensaje de socorro.

El mensaje es del niño que ha creado la alfombra.
El periodista se queda asombrado con el mensaje y decide viajar al lugar donde está el niño.
Cuando llega a la la tienda donde fue comprada la alfombra se tendrá que enfrentar con las cosas que ve allí.
Se encuentra a niños que son esclavos (son vendidos por sus padres).
Estos niños son pequeños y trabajan haciendo alfombras.

18/4/16

Roald Dalh en el Hospital de Santiago de Cuenca


    

Dahl, R. (2001) Cuentos en verso para niños perversos. Madrid: Alfaguara





Taller: Residencia Hospital de Santiago

Argumento: El libro reúne un conjunto de versiones paródicas de algunos de los cuentos tradicionales más conocidos: La CenicientaJuan y la habichuela mágica; Blancanieves y los siete enanitos; Rizos de Oro y los tres osos; Caperucita Roja y el lobo; Los tres cerditos. La parodia tiene sus procedimientos, de entre los que se destaca la inversión, y de este modo personajes femeninos ingenuos y sumisos en las versiones tradicionales se convierten en jovencitas exigentes y sin escrúpulos. Caperucita es el caso más extremo de esta inversión del personaje. La ingenua niña víctima de los ardides del lobo se convierte en una asesina a sangre fría de lobos feroces.

Objetivo: Trabajar la memoria y el recuerdo de los cuentos tradicionales

Cuentos en verso.. en la Residencia del Hospital de Santiago de Cuenca

Las participantes en el taller son seis mujeres con un nivel de lectura variado. Elegimos los tres cuentos que pudieran resultar más conocidos para todas ellas: Caperucita, Blancanieves y La Cenicienta.
La lectura se realiza en voz alta, se va incidiendo en los aspectos más novedosos que cada cuento aporta con respecto a la versión tradicional.
En el siguiente paso cuentan el cuento tal y como lo conocieron en su infancia. Dado el nivel de deterioro cognitivo, aparecen lagunas, pero entre todas conseguimos rememorar el cuento tradicional.
En el último paso se comparan ambos viendo las diferencias. Sorprende mucho la personalidad de Caperucita.
El ejercicio se repite con todos los cuentos seleccionados.



El taller de lectura del Hospital de Santiago se realiza todos los miércoles de 10.00 a 11.00. 

14/4/16

Conociendo al voluntariado: Manolo


Yo soy un tipo con suerte. Tengo oportunidad de aprovechar mis experiencias para pagar deudas sin acreedor concreto. He tenido la ocasión, décadas ha, de valorar en extensión y profundad lo que vale una compañía receptiva cuando las cartas te van llegando mal dadas, quien te escuche, alguien con buena disposición en un entorno arisco. Una vez jubilado y con todo mi tiempo disponible, la institución del voluntariado me ha dado, desde hace cinco o seis años, el marco adecuado para menguar mis números rojos.

Cualquiera que haya cantado el catecismo, el del padre Ripalda yo, le suena aunque con sordina, unas ciertas obras de misericordia, catorce son, siete corporales y siete espirituales. De las primeras debe ser la sexta la menos popular, me parece: visitar a los presos que se dice hoy, o redimir al cautivo con las palabras de mediados del siglo pasado. Y no a mucha distancia, no sé si por delante o por detrás, la acompaña la quinta: dar posada al peregrino. En estas fechas en que la Iglesia Católica está de pleno en el Año de la Misericordia no faltan reclusos y emigrantes bien cerca de nosotros a quienes echarle una mano.

Hay quien teme prestar ayuda por no considerarse preparado e imagina difíciles asignaturas por aprender. Es lógico en este ambiente de cursillos, certificados, masters y otras mandangas, plantearse la idoneidad para cualquier acto. Yo le di muchas vueltas antes de animarme. Pero la respuesta me llegó clara y contundente después de mucho cavilar.
-¿Cuál ha sido hasta ahora mi misión más importante? –me pregunté. Y me respondí: -La paternidad.

Caí en la cuenta de que nadie me enseñó tan difícil tarea ni ninguna autoridad me exigió formación alguna. Si estabas casado, nada que objetar, si estabas soltero, a casarte. Si querías. Y fui cinco veces padre de veinteañero inexperto. Así que es cuestión de cariño y empeño, pensé. Y aquí estoy.

Por efectos de la burocracia en principio solo pude ayudar al inmigrante y enseñar al que no sabe, muy modestamente por descontado. No me costó nada, al contrario, gané bastante. Conocí y pude entender a gente estupenda de Pakistan, Eritrea, Argelia, Polonia, Armenia, Rumanía, Rusia, Bulgaria, Nigeria, Marruecos, Siria… gente valiente, pobre por mil distintas circunstancias. Me hicieron valorar mis privilegios y mi suerte. Les estoy agradecido por su ejemplo. 

Luego, por fin, me permitieron acudir al Centro Penitenciario. A quienes hayan arrugado los morros al leer las amistades de las que presumo, les doy ocasión de repetir el gesto si sigue leyendo. Me siento muy satisfecho de haber tratado por ahora con una par de docenas de reclusos y me tengo por amigo de al menos media docena de ellos. Me han limpiado alguna telaraña de prejuicios. Benditos sean.

Hay que considerar también a los compañeros voluntarios. Gente que da. Y punto. No estamos solos. En la Biblioteca tenemos un equipo siempre dispuesto a apoyarte. Gente preparada. Hay un garbanzo negro, nadie es perfecto, pero se puede aguantar.

Y ojo al dato: “Ayudar, rejuvenece”.. 

13/4/16

Nuevo Taller de Lectura para Mayores


Con la idea del fomento de un envejecimiento activo, Biblioteca Solidaria continúa abriendo talleres de lectura. El último ha sido en el Centro de Mayores Dos Ríos de Cuenca. 

Coordinado por el voluntario Francisco Rivera, todos los lunes de 11.00 a 12.00 se reúnen un grupo de de personas para compartir lecturas. 

El taller queda abierto a todas las personas que deseen participar (mayores y no tan mayores). 



Centro de Mayores Dos Ríos                       
C/ Río Cabriel 16
16004 CUENCA

8/4/16

Biblioterapia


Hay libros que pueden ser muy terapéuticos. La poesía fundamentalmente. Ciertos poemas leídos en los momentos clave de tu vida pueden aclararte las emociones, las sensaciones y los sentimientos. Pueden despejarte el alma. Hay libros balsámicos cuya lectura puede lograr una curación del espíritu.


1/4/16

Formación del voluntariado curso 2015-2016


El Programa Biblioteca Solidaria tiene su pilar fundamental en el voluntariado, a través del mismo se hace posible la misión de favorecer la participación de las personas con más dificultades, mediante un programa de biblioteca inclusiva.
Dada la importancia del factor humano en la consecución de los objetivos, es necesario mantener un programa de formación que contemple y combine dos aspectos fundamentales: la intervención social y la animación a la lectura. En la edición de este año vamos a seguir profundizando en el conocimiento de los materiales de lectura y aproximarnos más a la realidad de los colectivos objeto de intervención.
Las acciones planteadas son:
  •  Octubre: La Asociación Lectura Fácil celebra este año en Cuenca su III Encuentro, el Programa Biblioteca Solidaria facilita la participación de su voluntariado como actividad formativa. 
  • En ese mismo entorno se celebrará el Foro D´Palabra, espacio de encuentro y entendimiento entre profesionales que versará sobre “la palabra” como recurso para la educación.
  • Miércoles 18 de Noviembre: Sesión formativa sobre Voluntariado en Biblioteca Solidaria, dirigido al voluntariado reciente y veterano, y para todas la ciudadanía que, sin ser voluntaria, quiera conocer más en profundidad lo que es el Programa.  Se tratarán temas de interés como la participación en la gestión cultural, derechos y deberes de las personas voluntarias, ámbitos del voluntariado, el voluntariado cultural etc.
  • Jueves 17 de Diciembre. Formación en Cooperación Internacional. La Biblioteca Teba Diatta de Senegal. Presentación del proyectos y acciones de colaboración.  (Con la presencia de una cooperante en la zona)
  • Enero 2016 “Dinamización y gestión de Talleres de lectura por voluntariado”, impartido por onal de la Biblioteca Pública del Estado “Fermín Caballero” de Cuenca
  • Marzo “Lectura y valores para la igualdad”, (1ª parte) aprovechamiento de materiales  editados por el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil). Presentación de las  Guías de Lectura y didáctica como materiales muy útiles para la preparación de sesiones por parte de los voluntarios dirigidas a los colectivos con los que trabaja el Programa.  
  • Abril “Lectura y valores para la igualdad”, (2ª parte) aprovechamiento de materiales  editados por el CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y la Literatura Infantil). Presentación de las  Guías de Lectura y didáctica como materiales muy útiles para la preparación de sesiones por parte de los voluntarios dirigidas a los colectivos con los que trabaja el Programa. 
  • Lunes 25 de abril de 2016, a las 18.30, sesión “Biblioterapia. Beneficios de la lectura en la salud mental”. Consideramos que esta sesión es del máximo interés para completar la formación del voluntariado de Biblioteca Solidaria. 
  • Abril y Mayo Formación impartida por el Área de Intervención Social del Ayuntamiento de Cuenca